校长们能否过关 请看这6大问题

问个问题：大学校的“政治课”还该不该上？如何上？是否有必要、是否必须重写、重新配置政治课的内容、教材？

问个问题：金钱和美女的刺激，常常能够奏效，许多亡命徒的积极性就是被金钱和美女调动起来的；但是，荣誉感也能够刺激人们奋进，例如中国艰苦的时候，知识分子们与全国人民一样都在忍饥挨饿，但是，他们却让卫星上了天，原子弹开了花。我想问问校长，如何看待金钱美女的刺激与荣誉的刺激的问题？

问个问题：过去，我们小的时候，是讲荣誉的；现在的学生们，又无荣誉感？他们以什么为荣校长们是否知道？

问个问题：所谓政治思想工作，是否就是给学生上政治课和保证在校的学生有饭吃有地方住？传统道德的提倡与考核和宗教信仰的有序传播与批评借鉴在学校的实际工作中是否进行着？

问个问题：由高素质人才掌握政治资源，相信谁都喜欢；与高素质的人为伍，相信谁都高兴。那么，作为政治人才的摇篮、培养和输出基地——大学，有无明确的时代使命？在今天，什么样的人才才是合格的具有政治思想的人才？

问个问题：政治思想工作是个什么东西？人的良好素质，靠的是道德修养，法律约束；一个具有道德修养，能够自觉地接受法律约束的人，即便对政治不感兴趣，也不妨碍他是一个高素质的人。那么，政治思想工作的目的是什么？今天，还提“政治思想”，是否有些过时，是否落伍了？——野猪

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