青少年教育的责任，一是父母，二是国家，主要是父母，国家掌舵而已。父母管教部分，国家取代不了，国家须投入的部分，父母也得遵守，大致如此。

这是一个金钱的时代，所谓“国家须投入的部分父母须遵守”一说，无非羊毛出在羊身上，貌似经济手段，其实哲学。即：理论是规律的总结和语言文字表达形式，经验也是规律的总结，实践可以检验来自理论和实践的一切规律。相比较而言，经验总结的规律比理论总结的规律先进，理论总结的规律比经验更完美，具结构性、高度性、本质性。

具体了说，教育青少年的责任，主要是父母，因为父母具有天然的先进性，无有取代，难以取代，没人取代，譬如子女是种子，父母是水，种子遇到水，可以发芽。国家是什么呢？是阳光、空气。阳光和空气，没法说，唯有简单地说，例如物理学论，光照，须电力呀，那就发电，须成本的，空气，须净化呀，须成本的。成本谁承担呢？子女是你的，好，你的，不好，你的，对罢。都是你的，那么，你掏钱。

现在的问题，是经验总结规律的工作多半停滞了，也就是父母多半不讲科学了，于是在那里“坑爹”，坑爹就坑爹罢，几个案子不要紧，但风气了，是现象，也就是成了问题，还比较大，那么，国家还不认真，可以？不可以的。国家，类似理论总结了规律，因具有完美性，结构性、高度性、本质性，若动手，必定效果好些。哎，凡运动须有发动机，发动机运转，须油，油哪里来？买呀。买就须钱了，那么，你掏钱。

青少年教育的双方责任须倾斜，是往国家管教倾斜，不一定剥夺父母的种种合法权益，但父母须掏钱，这是朴素的道理。国家如何管教呢？诸如“学生手册”之类，应加强。就是说，学习的事，例如在校的训练、培训中，矫正为重点，好的，表扬，不好的，强制规范。例如攻击性的行为举止，罚，罚到可以使用“不许毕业”，“不许毕业”的权力学校原本有，应加强。若能够解决攻击性的不良行为，道德方面，还有问题嚒？就算还有，不要紧，很容易解决了。竹林果方13:24 2015/4/19大别山

调整字体: 【大号】【中号】【小号】